本专业旨在落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为适应特殊教育事业的发展要求，立足安徽、面向全国、服务基层，致力于培养具有良好师德修养与深厚特殊教育情怀，掌握特殊教育专业基础知识与基本技能，具备特殊教育教学与育人能力、教育康复服务能力、团队合作能力和创新能力的骨干教师。

人体解剖生理学、普通心理学、教育学原理、特殊教育医学基础、神经认知与学习理论、特殊教育概论、特殊儿童诊断与评估、个别化教育理论与实践、特殊儿童早期干预、特殊教育研究方法与论文写作等。

在特殊教育学校、特殊儿童康复机构、普通中小学从事特殊儿童教学、管理等工作，在各级各类特殊教育机构胜任特殊教育教学、康复、管理及相关研究工作。