经济与管理学院

经济学专业人才培养方案

（2023版）

一、培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，立足安徽，面向长三角，辐射全国，掌握数字经济时代经济学基本理论、基本方法和基本技能，具有国际视野，培养能在政府机构、金融机构以及企事业单位从事经济分析和经济管理等工作的高素质应用型人才。并具有如下目标预期：

1.专业能力。具备独立运用专业理论、技术与相应工具进行经济分析的综合能力，熟练运用所学经济学知识发现、分析现实经济问题，具有较强的应用实践能力和学科交叉融合的创新意识。

2.职业能力。具有良好的职业道德、科学素养及可持续发展理念，熟悉中国经济运行与改革实践，能够在经济管理工作中承担起社会责任。

3.人文素养。具备良好的人文素养、社会责任感，具有团队合作精神和组织管理能力。

4.发展能力。具有国际视野、自主学习和终身学习意识，能够不断更新知识和技术，具有开拓精神，适应职业发展。

二、毕业要求

接受经济学基础理论、分析范式和应用实践能力等方面的基本训练，掌握马克思主义经济学和现代经济学的基本知识与理论，熟悉经济学发展动态和前沿理论，了解党和国家的经济方针、政策和法规，以适应教学、研究和具体经济管理等方面工作的需要。毕业生应具有的知识、能力和素质等方面的具体要求如下: 

1. 知识要求

1.1基础性知识

掌握数学、统计学、管理学、经济学等基础学科的理论和方法。

1.2专业性知识

掌握经济学基础知识、基本理论；掌握经济运行规律和经济指标的内在联系；理解经济学理论演进、发展前沿以及学派差异及争论重点；熟悉经济学理论运用的市场环境、政策依据和政策效果；了解经济学理论发展前沿和实践发展现状。

1.3通识性知识

掌握一定的人文科学类、自然科学类和艺术类等通识性知识。

2. 能力要求

2.1知识获取能力

包括知识与信息的获取能力、以及自主学习、终身学习能力。能够运用科学的方法，通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道进行文献检索和资料查询并获取知识；善于学习和吸收他人知识，能构建自己的知识结构。

2.2知识应用能力

运用数量分析方法和现代技术手段进行实证分析与社会经济调查，具有经济分析的能力以及探讨经济运行和企业发展需要解决问题的能力。

2.3创新创业能力

具有较强的组织沟通能力与探索性、批判性思维能力，不断探索理论与实践的创新。

3. 素质要求

3.1思想道德素质

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品德修养，具有高度的社会责任感和使命感，具有团队意识。

3.2专业素质

具有较强的事业心、责任感和严谨的工作态度，掌握较为系统的经济学专门知识和基础理论，具备运用所学理论分析经济现象和实务操作的基本素质，以及一定的创新精神和创业意识。

3.3文化素质

具有较高的审美情趣、文化品位、人文素养和科学精神；具有时代精神和较强的人际交往能力；积极乐观的生活，充满责任感的工作。

3.4身心素质

具有健康的体魄和心理素质，具备稳定、向上、坚强、恒久的情感力、意志力和人格魅力。

三、学制、学位、学时和学分

学  制：标准学制为全日制4年，实行学分制下4-6年的弹性学制

学  位：经济学学士

学  时：2319

学  分：159.5

四、相关和相近专业

数字经济、金融学、财政学、国际经济与贸易

五、专业主要课程

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、统计学、财政学、金融学、数字经济概论、中国经济史、当代中国经济、国际经济学、产业经济学、发展经济学