在生命中，总会有那么一些人、一些事，不经意间走进你的生命。

2021年12月，寒气逼人，却丝毫阻挡不了我这个教育追梦人心向阳光的步伐。我非常有幸和来自合肥四县一市的小学语文老师们相聚淮北，参加“合肥市小学卓越教师培养项目”国培活动。

   在这里，我遇到了学蕴深厚的专家名师，遇到了出类拔萃的学员团队，遇到了首屈一指的展示平台……在这里，遇见你，也遇见了更好的自己。

遇见名师，专业引领眼界开

在这里，名师为我引领方向。

我是2000年毕业的中师生，有一些教学经验和学习能力。但日新月异的教育形势也让我清醒地认识到：我要继续丰富专业知识，更新教学理念，把握课程改革方向，这样才能转变日常行为方式，突破自我，实现专业成长。

名师们的讲座精彩纷呈：《走向2050，科技为王时代教师转型》《任务驱动：语文教学的转型实践》《用项目式学习构建焕然一新的校园生活》等让我明白教育和学校转型是势所必然，懂得了教师转型是因势而为，更加体会到这是国家培养拔尖创新人才的需要，也是实行高品质教育的需要。这一个个讲座彰显了专家们的知识视野、文化底蕴、创新思想，也为我专业发展指明了方向。

在这里，名师为我解疑释惑。

2022年的暑假注定不平凡，因为义务教育课程标准（2022年版）发布了。作为老师，只有努力把这本课程标准读厚，读到心里去，才能更有效地实施课堂教学。可是“学习任务群”“整本书阅读”“人文素养”等新名词如何理解，又怎样在课堂教学中落实新课标，都成了我的最大困惑。

《新课程标准解读》《语文学习任务群的解读与例谈》等讲座就像是为我们量身打造一般。名师们理论联系教学中的实例，一步步抽丝剥茧，循循善诱，渐渐地我也豁然开朗了。严教授的讲座《语文教育的几个新问题——义务教育课程标准解读》更是从当下热点话题开始研讨，预判新课程标准颁布后语文教育可能出现的几个新问题，用自己的真知灼见为我们解惑，让我们在平时的工作学习中少踩坑。

在这里，名师为我赋能成长。

之前，我的教育生涯一直在“单打独斗”，没有引领者，所以走过不少弯路，辛酸自知。在这里，名师为我们指引了大单元备课研课、作业设计、教学反思切入点、阅读教学、习作教学等教学方法，这些讲座和指导有理论、有实践，操作性强，自然而然地影响着我在教学中会从“大”字着手，整合教材中、生活中的学习资源，实现大思维、大发展。这里，导师是专业的，也是无私的。王教授一直研究童向阅读，他的入情入境式朗读不但让我们涨了见识，也让我们在他的经验传授下真实体验了一把“醍醐灌顶”。

专家们高屋建瓴又深入浅出的讲座让我享受着精神的盛宴，也经受着心灵的洗礼。遇见国培，浑浑噩噩的我赋能成长，蓄势前行：理念上转变角色，迎接全新的挑战；技能上提升自我，迎接未来的挑战；行动上讲究策略，迎接课堂的挑战；研究上深思不懈，迎接持久的挑战。2022年9月，我成为第五批“合肥市学科带头人”。

遇见团队，聚力互助笃思行

有了两个孩子后，工作生活连轴转，时间总呈碎片化，我从没有系统的时间管理和目标规划。

遇见国培，何其有幸，让我认识了一群能力非凡却认真勤勉的同行们。看到他们这些比我优秀的人都在努力，我还有什么资格说我无能为力。人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。

在这里，智者教我做好目标规划，不做无头苍蝇。他们对工作事业的真知灼见是我从未经历过的，只言片语就能帮我理清思路，找到自己独特的成长规律，找准方向，分好步骤。他们的教育情怀也让我深深折服，明白了什么叫“爱我所选终不悔”。

在这里，自律的人教会我时间管理。现在，在上班路上，我就做好一天工作计划，紧要的先做，哪些可以利用碎片化时间做，逐个击破。下班路上做好总结，哪些工作没做完，哪些需要完善，再规划好时间，精进方法。这样的我每天充实而轻松。

在这里，年轻人教我用现代化工具辅助教学。培训期间，我了解了很多信息化知识。那些多样化的搜索工具，剪辑视频的APP，录课软件我都能信手拈来，为我所用。我想我的信息2.0高级能顺利通过与这段时间的经历是分不开的。我还学会了用美篇、简书等。每次听完专家的课后，我都及时把学习的PPT、感悟上传到简书永久保存。有图片，有文字，闲来无事时打开，像是又经历了一场学习。

专业成长路上，一个人走得快，一群人走得远。在这里，让我感动的还有团队成员们执着无私。我们资源共享、心灵碰撞，一起幸福成长。我也在国培学习赋能中明确我的专题研究方向。

遇见平台 精研细磨展风采

我也有一颗专业进取心，可在日常工作中我只有自己个体的研究，没有一个高端的平台让我对这些心得进行提炼和升华。瓶颈期的我需要一个更高层次的交流、学习机会。

在这里，我有了课堂展示的舞台。一连串的理论学习后，我的眼界开阔了，也有了自己的新思考。我要通过练，将这种成果固化。这时我充分运用国培搭建的平台，发挥自己的特长，将自己的想法揉进精选的内容中，展现自身教学水平。在一遍遍“事无巨细”全方位打磨中，我解读教材的能力，教学设计的水平，教学方法的优化能力都得到了很大幅度提高。

在这里，我有了和专家面对面交流的机会。培训中感觉最幸运的事就是我们的课堂都有专家听课诊断。专家们从我的设计思路、教学方法等多种不同的角度，客观全面地评价，让我对自己的教学有了全面又深刻的认识，也对课堂教学有了新的理解和把握。借力扬帆，我今年顺利获得合肥市“教坛新星”称号。

在这里，我可以和优秀的团队成员比肩。今年我们又迎来了跟岗学习的机会，届时，我们会见识到名校名师的风采。我会珍惜每一次向名师学习的机会，多交流、多讨论，吸取他们的优点，弥补自己的不足，让他们成为我的目标。  

有了这次培训引领和指导，我增添了无限的信心和力量。在日常的教育生活中，更加注重教研与反思，积累教育教学经验，注意多磨“斧子”，在反思实践中使自己的教育教学水平不断“登新高”，走向卓越。

国培，在我的世界里画出一片蔚蓝；在我的人生路上，为我点亮一盏明灯…… 她就是我生命中最美的遇见——伴着我一路成长。

遇见国培，让我跨越山海，奔向卓越，奔赴美好。

                                                            供稿： 合肥市庐江县同大镇中心小学  殷玲玲